Details
Nächtliche Gedichte im Lyrikunterricht. Eine Unterrichtsplanung mit drei Gedichten
1. Auflage
|
15,99 € |
|
| Verlag: | Grin Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 02.09.2022 |
| ISBN/EAN: | 9783346714183 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 30 |
Dieses eBook erhalten Sie ohne Kopierschutz.
Beschreibungen
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,3, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit umfasst eine Unterrichtssequenz zu Gedichten mit dem Thema "Nacht". Sie beinhaltet die Sachanalyse, die didaktische Analyse, die Grobplanung mit Erläuterungen und die Planung der Einzelstunden. Die hierfür genutzten Gedichte sind: "Die Nacht" und "Die schöne Nacht" von Goethe, "Schöne Nacht" von Busse und "Schöne Zeit" von Pfau.
Die folgende Unterrichtssequenz ist ausgelegt für eine zehnte Klasse eines Gymnasiums in Berlin/Brandenburg. Da es sich hierbei um eine Unterrichtsplanung handelt, die nicht für eine konkrete Klasse angefertigt wird, ist es auch nicht möglich, auf die soziokulturellen und pädagogischen Gegebenheiten einzugehen. Deshalb wird angenommen, dass die
Lernvoraussetzungen deckungsgleich mit der Niveaustufe H des Rahmenlehrplans sind und die Schüler*innen mit dem Analyseinstrumentarium für Gedichte vertraut sind, Deutungen entwickeln und Wirklichkeitsbezüge herstellen können. Sollte diese Unterrichtsplanung zu einem späteren Zeitpunkt Anwendung finden, müssen gegebenenfalls Anpassungen an die jeweilige Lerngruppe vorgenommen werden. Hinzu kommen dann auch noch institutionelle Bedingungen wie Lage, Raumgestaltung, Raumausstattung, aber auch die Unterrichtszeiten, die je nach Wochentag und Tageszeit
Die folgende Unterrichtssequenz ist ausgelegt für eine zehnte Klasse eines Gymnasiums in Berlin/Brandenburg. Da es sich hierbei um eine Unterrichtsplanung handelt, die nicht für eine konkrete Klasse angefertigt wird, ist es auch nicht möglich, auf die soziokulturellen und pädagogischen Gegebenheiten einzugehen. Deshalb wird angenommen, dass die
Lernvoraussetzungen deckungsgleich mit der Niveaustufe H des Rahmenlehrplans sind und die Schüler*innen mit dem Analyseinstrumentarium für Gedichte vertraut sind, Deutungen entwickeln und Wirklichkeitsbezüge herstellen können. Sollte diese Unterrichtsplanung zu einem späteren Zeitpunkt Anwendung finden, müssen gegebenenfalls Anpassungen an die jeweilige Lerngruppe vorgenommen werden. Hinzu kommen dann auch noch institutionelle Bedingungen wie Lage, Raumgestaltung, Raumausstattung, aber auch die Unterrichtszeiten, die je nach Wochentag und Tageszeit
Diese Produkte könnten Sie auch interessieren:
Literaturwissenschaftliche Analyse von Federica de Cescos "Aisha oder die Sonne des Lebens"
von: Kai Strepp
13,99 €
